一,、綠色校園
在校園建筑的全壽命周期內(nèi)最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)材、節(jié)地）,、保護(hù)環(huán)境和減少污染，為師生提供健康,、適用,、高效的教學(xué)和生活環(huán)境，對學(xué)生具有環(huán)境教育功能,，與自然環(huán)境和諧共生的校園,。
由RHEA提出的綠色校園建設(shè)方案主要從節(jié)地與室外環(huán)境、節(jié)水與水資源利用,、節(jié)能與能源利用,、節(jié)材與材料資源利用、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量,、運(yùn)營管理等六個方面入手,，基于國家在節(jié)能減排低碳環(huán)保的政策要求，基于學(xué)校管理部門對節(jié)能的高度需求,，基于RHEA公司對新能源技術(shù)和節(jié)能技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)先優(yōu)勢,，針對綠色校園建設(shè)提出一整套解決方案。
二,、系統(tǒng)示意圖
三,、運(yùn)營模式
（1）EPC模式
公司受學(xué)校委托，按照合同約定對工程建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計,、采購,、施工、試運(yùn)行等實(shí)行全過程或若干階段的承包,。通常公司在總價合同條件下,，對所承包工程的質(zhì)量、安全,、費(fèi)用和進(jìn)度負(fù)責(zé),。
（2）PPP模式
項(xiàng)目需要公司參與部分或全部投資，并通過一定的合作機(jī)制與公共部門分擔(dān)項(xiàng)目風(fēng)險,、共享項(xiàng)目收益,。根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際收益情況，公共部門可能會向特許經(jīng)營公司收取一定的特許經(jīng)營費(fèi)或給予一定的補(bǔ)償,。合同結(jié)束后要求將項(xiàng)目的使用權(quán)或所有權(quán)移交給公共部門,。
（3）EMC模式
公司通過與學(xué)校簽訂節(jié)能服務(wù)合同，為學(xué)校提供包括：能源審計,、項(xiàng)目設(shè)計,、項(xiàng)目融資、設(shè)備采購,、工程施工,、設(shè)備安裝調(diào)試、人員培訓(xùn),、節(jié)能量確認(rèn)和保證等一整套的節(jié)能服務(wù),，并從學(xué)校進(jìn)行節(jié)能改造后獲得的節(jié)能效益中收回投資和取得利潤。
